理性选择放弃高考,充分部署美国名校计划

斯坦福大学课堂上一位教授曾问他的三位得意门生学生: “悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。

其实对于我们正处在高二在读和高三在读的学生来说,时下流行的“放弃高考留学美国读名校”成为了悬崖边上的那块金子,充满了诱惑,也充满了危险。作为父母的你会如何选择呢?是尝试帮助孩子获得那块金子还是选择放弃呢?北大未名过去5年的教育经验告诫我们的家长:拒绝盲从,理性选择放弃高考,充分部署美国名校计划。

首先,我们需要盘点自己家庭的经济基础。留学美国不是一笔小费用。留学美国家长需要准备两笔费用。一笔是留学美国的筹备费用,一笔是留学美国的学费和生活费。留学美国的办理费用包含了预备课程学习的学费,生活费,申请费,托福/SAT考试报考费(SAT需要去香港考试,一般三天行程还需要4500元左右的旅行费),快递费,送分费,签证费,AP报考费和去香港考试的费用,等等这些费用加起来应该在10-15万之间(根据申请学校数量和考试次数而定),

第二笔费用是留学美国的学费和生活费。经济危机之后,美国大学又刮起了涨价之风,2010的学费比2009年的学费平均涨幅达30%。一般美国前100的公立大学每年的学费和生活费加起来在3.5万美金至4万美金之间,折合人民币,24-28万之间,四年下来需要100-115万人民币。而美国前100私立大学每年的学费和生活费加起来在4.5-5.5万美金之间,折合人民币30-40万之间,所以四年下来需要120-160万人民币。 也许有人会说美国大学是可以申请到奖学金的。的确,每年北大未名的学生中有30%的学生可以拿到1万美金每年-1.7万美金每年不等的奖学金,但是这是一个概率,不是每个人都能拿到,另外也不是每个人在美国读大学期间都能拿到奖学金。当时金融危机后,很多在美国大学在读的韩国,日本学生就纷纷退学就是因为受到经济危机的影响,家庭无法支付学费,不得不选择退学或者休学。所以,为了预防未来的财务风险,父母要盘点好家庭的经济基础,确认完全可以承受方能做出选择留学美国读名校的选择。

其次,我们需要分析自己的孩子是否具备拿到这颗金子的潜力

我们家长花费巨资来让孩子接受美国先进的教育理念和教育模式,其目的之一就是希望孩子将来有一个更好的职业发展的起点,希望能够生活得更加幸福。但是在北大未名这些年咨询、引导和教育了很多学生之后发现,不是所有的孩子都适合留学美国,或者说适合在本科阶段留学美国。我们还需要做的一个核心工作就是要分析孩子是否具备拿到这块金子的潜力。哪些孩子是完全有能力拿到这块金子的呢?哪些孩子是完全不适合留学美国,哪些孩子是经过引导后可以拿到的呢?

首先来说哪些孩子适合去美国留学。1) 自己有强烈的愿望要留学美国读名校 2)有较强的自律能力和自觉性 3) 英语基础不错,高考英语分数在100分以上(150分满分)。4) 心理素质较好。

其实很多家长和学生对留学美国读名校的难度认识不足,认为是一条比高考好走的路,实际是错误。选择留学美国读名校,在国内的准备期是需要参加托福和SAT考试的,这两门考试的分数,如果是去前50的话,托福要在90分以上,SAT要在1800分以上,如果是50-80之间,托福要在80分以上,SAT50-70之间的学校一般要求在1600分以上。而要在半年之内达到这样的分数,对于国内大部分高中生来说压力和难度都是很大的。一堂堂枯燥的托福,SAT课,小1万的单词量,一次次紧张的考试,一次次经历考试带来的喜怒哀乐等等,都是对人意志力和自律能力极大的考验。很多人都因为无法坚持而不得不放弃。所以只有具备了以上三点基本素质的学生才有可能在这条路上走成功,才可能最后获得美国名校的这块金子。 因为这几点呢,他们去了美国之后也会在大学努力学习,而不会被别的因素所干扰,从而真正实现我们留学美国读名校的真正目的。

其次,哪些孩子是很难获得这块金子的。1) 对留学美国没有什么动力,甚至非常排斥 2) 自律性非常差,很容易被别人干扰;3)意志力很薄弱,非常容易放弃。4) 英语基础非常差,词汇量在500或者以下。 这些孩子很难获得这块金子一来是因为他们很难渡过留学的艰难准备期;二来是因为既是去了美国,也很可能因为这些弱点而无法在美国大学读下来。在美国读大学是很苦的。北大未名往届在美国读书的学生,如果想每门都拿到A的话,每天都是在晚上2点之后睡觉的;而GPA在2.0以下,就会被学校开除。所以家长在做出放弃高考的选择前,需要和孩子进行充分的沟通,看看孩子是否有这样的强烈意愿。如果一旦选择了,也需要不断鼓励和激励孩子往前走,而不是抱怨和责怪。我们每年也会接受2-3名这样的学生。而对老师来说最难的就是如何改变孩子的内因,帮助他们建立主体意识,清楚地意识到如何做才是真正地对自己负责。而这种改变的工作通常是很难的,也需要家长的积极有效的配合。

再次,哪些孩子是可以经过引导后获得这块金子的。1) 有强烈的去美国读名校的愿望 2) 领导力等综合素质不错 3) 英语基础一般,高考英语分数在70-100之间(150分满分)4) 意志力和自律能力一般。这些孩子如果放任自流,就很容易朝着消极的方向发展;而如果引导有方,则会有较大的潜力。要获得这块金子最关键的地方是要不断的激发他们内心对这块金子的渴望,才可能让他们朝着积极正面的方向发展。我每年都会遇到这样的学生。因为引导有方,他们会迸发出极大的学习热情,成为申请中的黑马。去年我们就有一个这样的学生成功获得了宾州州立大学的录取。他在离开中国前,给我们老师发短信说,他自己也没有想到能够发挥出这样的潜能,至今还觉得像是在做梦。但是这种成功的感觉会一直激励他在美国加倍努力学习。

第三,我们需要剖析自己对潜在风险的控制力

留学美国读名校的选择也是风险非常大的。稍有不慎,也可能跌落悬崖。所以,作为家长我们需要分析自己对潜在风险的控制力。比如,万一孩子一直考试成绩不理想,没有获得录取怎么办?比如,原本期望能去前50, 结果只获得了80来名学校的录取怎么办?再比如,签证没有通过怎么办?这些都是选择这条路的家长实际要担心的问题。虽然北大未名过去5年还没发生过这样的案例,但是我们还是要提醒家长在看到事物美好前景的同时,我们也需要理性的找出潜在风险,需求控制风险的解决办法。这样走在悬崖边时,我们才会变得更加从容,而不会患得患失,而家长的患得患失很容易影响到孩子的情绪和考试发挥。去年有一个家长,就是我见过的风险控制意识最强的一位。他带着孩子来北大未名读书时,已经考上了北京工业大学,他不是选择不上,而是去学校办理了休学手续。这样万一没出去,还能上国内的一本。在考试中间,孩子第一次SAT1680分,当时根据经验推断,肯定第二次能考1800分以上,所以我们没建议选择65名之后的学校。但是这位父亲主动要求我加申了71的密歇根州立和印第安纳伯明顿大学。他跟我说,他的孩子关键考试总是会出状况的,所以只要商科不错,综合排名靠后一点没关系,也是为了预防风险。果然,孩子第二次成绩还是原地踏步。虽然最后,孩子被俄亥俄州立等多所前60的学校录取,但是我还是非常佩服这位父亲的风险意识的。所以在选择留学美国读名校之前,我们需要理性剖析,而不是一时冲动,盲目从众。

金子无时不在闪着耀眼的光芒在悬崖边诱惑着我们。我们要做的不是放弃诱惑,而是要理性分析,选择正确的方式和方法,最终获得美国名校这颗金子。